نادر عبدالإمام · @NaderAbdulEmam
30th Jun 2013 from TwitLonger
#bahrain
مقال بقلم : نادر عبدالإمام
" فضائح " أسئلة وزارة التربية للبعثات !!
منذ قمع ثورة ١٤ فبراير عام 2011 انتهجت السلطة منهجية الإقصاء والتهميش بشكل فاضح وواضح في كافة مناحي الدولة فأصبحت وظائف الطائفة " الشيعية " مغانم ومكاسب !!
ولم يفت " المطبخ الطائفي " مسألة التعليم والبعثات الدراسية ؛ فقد تصدر أبناء الطائفة المغضوب عليها من حملة الإقصاء والتهميش لوحة التفوق والشرف ، فخرجت علينا الوزارة بفذلكة وجمبزة "المقابلة الشخصية" التي أُنزلت علينا "ببرشوت طائفي".. وقد كان هدفها الأول والوحيد هو التلاعب في توزيع البعثات بصورة بعيدة عن العادلة والاستحقاق الذي يتوقعه ويتطلع إليه الطالب .
يقول مدير إدارة البعثات والملحقيات " عيسى الكوهجي " إن المقابلة الشخصية هي لتحديد ميول الطالب وإن المعدل التراكمي له النصيب الأكبر بصفته معياراً في توزيع البعثات .
ولكم أن تضعوا عشرين ألف خط تحت عبارة " له النصيب الأكبر " أي هو تناقض مع تصريحات سابقة بأنّ المعدل التراكمي هو المعيار الوحيد في توزيع البعثات ! فحسب تصريح الكوهجي إنّ المعدل له نصيب الأسد وهناك نصيب للضباع !!
تعب وعناء سنة من الدراسة له 60% والمقابلة الشخصية المسكينة المظلومة المفترى عليها لها فقط 40% فلماذا هذه الضجّة ؟
ويقول الكوهجي إنّ هذه الخطوات كانت موجودة ضمن خطّة الوزارة لتطوير البعثات منذ سنوات ، وهو صادق بهذا القول فهذه الخطّة كانت موجودة ومعدّة منذ 2004 وهي موجودة في " تقرير البندر " تحت باب سياسة الإقصاء والتهميش للطائفة الشيعية ... وقد حان وقت تنفيذها بالتزامن مع هدم دوّار اللؤلؤة ودخول مجنزرات قوات درع الجزيرة .
وعيسى الكوهجي في المؤتمر الصحفي الأخير ... كان في الظاهر ذا مزاج رايق فهو يقول : انطلاقاً من مبدأ العدالة والمساواة والتنافسية التي أكدت عليها رؤية البحرين 2030 تم تطبيق آلية جديدة في توزيع البعثات... كلام جميل ... كلام معقول مقدرش اقول حاجه عنّه .
ويقول مدير البعثات عيسى الكوهجي أيضاً : إن ألية المقابلات الشخصية ماهي إلا ألية لمعرفة ميول واتجاهات الطلبة الدراسية ! ويقول الكوهجي إن الأسئلة التي يتم طرحها في المقابلات الشخصية تتضمن 6 أسئلة فقط وفي رد سابق لوزارة التربية كانت تقول هي 5 أسئلة فقط.. يعني في تجنيس حتى في الأسئلة وزيادة غير طبيعية !! ويضيف الكوهجي هي أسئلة لتحديد ميول الطالب الدراسية وليست أسئلة شخصية أو سياسية .
وبعيداً عن مثالية الوزارة والكوهجي تعالوا لنقف أمام نموذج لمقابلة شخصية جرت لطالبة معدلها 95% ولن اذكر اسمها ومنطقتها خوفاً عليها... أخاف ان اكشف هويتها لئلا يتم ارسالها في بعثة الى سجن المنطقة الوسطى " سجن النساء " بتهمة افشاء اسرار أمن دولة !! ولنطابق ما قاله الكوهجي وما تم في هذه المقابلة
تقول الفتاة انتظرت منذ الساعة 8 صباحاً وحتى الواحدة تقريباً حتى دخلت المقابلة ، دخلت على لجنة مكوّنة من ثلاثة أفراد رجل وهو من جماعة " يا خيل الله أركبي " وامرأتان طبعاً اللجنة كلها من لون طائفي واحد " لزوم الشئ أعلاه "
تقول الطالبة دخلت عرّفت عن أسمي ومنطقتي والاسم والمنطقة وكلها تعطي صورة عن أنتمائي الطائفي ، فكان أول سؤال لي هو ١- تكلمي عن الاوضاع السياسية في البحرين !!! تقول الطالبة أصبحت في حيرة "شلون اجاوب"... فلم اجب .
السؤال الثاني طبعاً الذي يحاول يساعد الطالبة في اختيار التخصص الاكاديمي المناسب وهو ٢- في الاربع السنوات الأخيرة صار في البحرين حدث سياسي مهم ، فما هو !! قوم فجج.. أي فك الرباط بلهجتنا ..
فهل تجيب الطالبة بالواقع وتقول هناك ظلم وفساد وأن الإرادة الشعبية مغيّبة في أتخاذ القرارات ؟! وما دخل هذا السؤال في ميول الطالب الدراسية .
نأتي للسؤال الثالث الفلة وهو : ٣- وش رايش في المرفأ المالي ووش يعني المرفأ المالي في البحرين وشنو اهمية المرفأ المالي في سياسة البحرين؟ .
طبعاً هذا السؤال متعلق بجوانب اكاديمية بحته ! طبعاً كل شعب البحرين يعرف كيف يجيب على هذا السؤال وهو أن هذا المرفأ قيمته دينار واحد فقط... وقد سرق من أملاك الدولة .
رابعاً للرياضة لها نصيب في المقابلة الشخصية وكأن الطالب داخل مسابقة " من سيربح المليون " ٤ - هناك حدث عالمي يحصل في البحرين كل ابريل اذكري اسمه . فقالت الطالبة : الفورملا ون . ولكن اللجنة عليها ان تتدارك نسيانها وغفلتها فهناك حدث رياضي عالمي أخر وهو " سباق القدرة " وكل هذه الرياضات تدل على الاستقرار السياسي طبعاً .
خامساً : شي يحصل في البحرين كل اربع سنوات ؟ و شنو يعني أن البحرين يحصل فيها الانتخابات ؟ يا سلام على هذا السؤال الذكي يعني جوابه بسيط وهو أنّ البحرين واحة للديمقراطية وأي جواب أخر يُذهب بصاحبه الى بعثة الى " الحوض الجاف " .
هذه نموذج للأسئلة التي تطرح على الطالب من لجنّة مكوّنة من طائفة واحده هدفها الإقصاء والتهميش .
فهل وجدتم يا ناس يا خلق في هذه الأسئلة دليلا على معرفة ميول واتجاهات الطلبة الدراسية ؟ أم الميول والأتجاهات السياسية ؟!!
هل هذه الأسئلة هدفها مساعدة الطالب على تحديد التخصص المناسب له ؟ أترك الجواب لمن له قلب وألقى السمع وهو شهيد .